"Значительная часть впечатлений нашей жизни между рождением и возрастом, когда мы начинаем говорить, а затем осознавать окружающий мир и усваивать информацию, никак не отражены в нашей сознательной памяти. Тем не менее, память об этом очень важном периоде в жизни каждого человека записана в нашем теле и проявляется через бессознательные телесные реакции, заболевания, а в ряде случаев на типе конституции. Хотим мы этого или нет, но часто наше поведение строится по моделям, усвоенным нашей психикой именно в этот период жизни".
"Существует множество причин, почему у пациентов не смотря на старания врачей, нет позитивной динамики выздоровления. Уходя от медико-биологической модели болезни, осознавая психо-соматические аспекты болезни бережное определение точек соприкосновения с академической медициной подчеркивает возможность преемственности, интеграции различных методов и подходов для оказания целительное помощи пациентам".
Регистрация на Семинар "Психологические аспекты работы с телом" Ведущая Невярович Н.Е.
Для кого?
Практикующие
психологи
психологи
Клинические психологи
Врачи
Начинающие психологи
Программа курса
СЕМИНАР 1
- Семья как живая система и носитель травмы
- Семья как эмоциональная система (Боуэн).
- Травма как фактор системной адаптации.
- Симптом как способ выживания семьи.
Цель — смена оптики: от индивидуальной патологии к системному смыслу.
СЕМИНАР 2
- Вертикальная и горизонтальная передача: как именно идёт трансляция
- Вертикальная передача (между поколениями).
- Горизонтальная передача (внутри одного поколения).
- Замещения, треугольники, идентифицированный пациент.
СЕМИНАР 3
- Сценарии жизни и судьбоносные повторения
- Сценарии (Берн, Штайнер).
- Семейные мифы и предписания.
- Где заканчивается сценарий и начинается выбор.
СЕМИНАР 4
- Родовое бессознательное и судьбоанализ
- Фокус
- Липот Сонди: родовое бессознательное.
- Выбор профессий, партнёров, форм страдания.
- Повтор как попытка символизации
СЕМИНАР 5
- Тайна, молчание и «дыры» в семейной истории
- Фокус
- Семейная тайна как регулятор системы (Олифирович).
- Негативная передача: то, чего нельзя знать, чувствовать, называть.
- Молчание как активный акт.
СЕМИНАР 6
- Травма как непереработанный аффект
- Фокус
- Психическая травма (Cooper).
- Передача аффекта, а не события.
- Диссоциация, телесные маркеры, навязчивое повторение.
СЕМИНАР 7
- Насилие как доязыковый и архетипический феномен
- Фокус
- Насилие, предшествующее морали и нарративу.
- Стирание материнской фигуры.
- Разрушительная фигура отца.
- Межпоколенческая передача «вкуса к бессмысленному насилию».
Практика
– Работа с телесной реакцией на родовые образы.
– Символическое восстановление утраченных фигур.
СЕМИНАР 8
- Историческая и коллективная травма
- Фокус
- Коллективные катастрофы (войны, репрессии, геноцид).
- Травма без могилы и без рассказа.
- Как история «селится» в частной жизни.
СЕМИНАР 9
Клиническая работа с межпоколенческой передачей: границы, риски, позиция терапевта/
Этот семинар — профессионально ключевой. Он отделяет работу с межпоколенческой темой как зрелую клиническую практику от соблазна «родового разоблачительства».
Теоретический фокус
Межпоколенческая передача как непрямая клиническая реальность:
мы работаем не с прошлым как таковым, а с его следами в психике клиента.
• Показания к работе с трансгенерационным материалом.
- Противопоказания и риски.
- Позиция терапевта.
- Работа с сопротивлением.
Ключевая идея: не каждая тайна должна быть названа,
и не каждое повторение — прервано немедленно.
Этот семинар формирует этический позвоночник всей программы.
СЕМИНАР 10
- Интеграция, завершение и свобода: что значит «прервать передачу»
- Финальный семинар не «исцеление рода», а возвращение человеку права на свою жизнь.
- Разрыв межпоколенческой передачи
- Это появление символа там, где раньше был только симптом.
- Интеграция вместо повторения:
- Свобода в клиническом смысле:не «делать что хочешь», а не быть обязанным повторять.
- Роль терапевта в завершении.
Как проходит обучение?
10 семинаров по 4 ак часа: теория → клиника → практика → рефлексия.
Программа выстроена как путь от структуры → к безмолвному ядру → к этике и свободе.
Программа выстроена как путь от структуры → к безмолвному ядру → к этике и свободе.
Эта программа делает специалистов взрослыми клиницистами, способными выдерживать чужую историю, не становясь её продолжением.
Автор семинара
Невярович Наталия Евгеньевна
Невярович Наталия Евгеньевна
Закончила РГПУ им Герцена по специальности «биология» и «психология», в 1998г. прошла сертификацию по специальности «Психотерапия» на Кафедре психотерапии и клинической психологии в ПННИИ им Бехтерева. В 2000 г прошла специализацию по кризисной и военной психологии в Missouri State University Armi ROTC. В 1998-2005 г прошла Swiss State Recognized Postgraduate Training Program of the C. G. Jung Institute Zürich, Küsnach, (сертифицированный аналитический терапевт и супервизор). В 2004 г. Защитила кандидатскую диссертации по теме «Процессуальная психотерапия женщин -жертв сексуального насилия// Кросс-культуральные особенности проживания и переработки травматического синдрома изнасилования у женщин.». В 2010 г. получила PhD по клинической психологии в NYU, Postdoctoral Program in Psychotherapy & Psychoanalysis. В 2011-2012 гг Uppsala University International Fellow and Lecture. Прошла обучение в ряде российских и западных ВУЗов по психологическим и нейро-биологическим специальностям. Специализация в юнгианском анализе, семейной-системной терапии, процессуальной психотерапии, гипнотерапии, EMDR, Flash, ImTT-терапии.
Опыт работы с 1992 года.
Опыт работы с 1992 года.
Занималась оказанием психологической помощи пострадавшим и комбатантам в зонах вооруженных конфликтов, при чрезвычайных ситуациях, захвате заложников: Северная Ингушетия, Чечня (1995 -1997), взрыв в ТЦ «Охотный ряд» на Манежной площади (1999), подводная лодка «Курск» (2000), Ст. «Белорусская» (2001), Беслан (2004), Ирак (2005-2007), работала в проектах United Nations International Children's Emergency Fund и United Nations, соучредитель International Institute of Mental Health и т.д.
В настоящее время занимается обучением специалистов, индивидуальной и групповой психотерапией людей с психологическими травмами, в т.ч участниками боевых действий и их семьями, созданием и реализацией социально-значимых проектов.
Автор книг «Процессуальная психотерапия женщин жертв сексуального насилия», «Психологическое насилие и развитие личности.// Методические рекомендации для специалистов по работе с подавлением, злоупотреблением и насилием в дисфункциональных семьях», «Позитивное большинство. Концепция профилактики зависимого поведения у детей и подростков», Akuta och långsiktiga konsekvenser av traumatiskt våldtäktssyndrom. Grundläggande driftprinciper, ряда публикаций.
Награждена Медалью «За гуманизацию» (1998), Государственной премией имени Ломоносова за вклад в развитие науки, культуры, образования и здравоохранения(2006), Государственной премией и медалью имени Гиппократа за преданность профессии и вклад в развитие медицины и социального обеспечения. (2009), Государственной премией и медалью имени Ушакова (2011).
В настоящее время занимается обучением специалистов, индивидуальной и групповой психотерапией людей с психологическими травмами, в т.ч участниками боевых действий и их семьями, созданием и реализацией социально-значимых проектов.
Автор книг «Процессуальная психотерапия женщин жертв сексуального насилия», «Психологическое насилие и развитие личности.// Методические рекомендации для специалистов по работе с подавлением, злоупотреблением и насилием в дисфункциональных семьях», «Позитивное большинство. Концепция профилактики зависимого поведения у детей и подростков», Akuta och långsiktiga konsekvenser av traumatiskt våldtäktssyndrom. Grundläggande driftprinciper, ряда публикаций.
Награждена Медалью «За гуманизацию» (1998), Государственной премией имени Ломоносова за вклад в развитие науки, культуры, образования и здравоохранения(2006), Государственной премией и медалью имени Гиппократа за преданность профессии и вклад в развитие медицины и социального обеспечения. (2009), Государственной премией и медалью имени Ушакова (2011).
Сертификат
Участники с базовым психологическим образованием или медицинским образованием (специализация психиатрия, психотерапия) прошедшие итоговую аттестацию, получают сертификат о повышении квалификации установленного образца.
Сведения об обучении вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО)
Участники, не соответствующие требуемому уровню образования, получают сертификат участия
Стоимость
Оплата за каждый семинар
Стоимость 1 семинара
19 000 р.
Общая стоимость программы - 57000 р.
Единовременная оплата
За 3 модуля
51 000 р.
Общая стоимость программы - 51 000 р.
Возможна рассрочка
Дополнительное образование детей и взрослых
Лицензия
Лицензия
Дополнительное професcиональное образование
Остались вопросы? Заполните форму!